Para professores iniciantes, eu começaria por Pedagogia da autonomia. Entre os livros de Paulo Freire, é o título que liga de maneira mais direta a reflexão crítica às responsabilidades de quem ensina. Depois, eu avançaria para Professora, sim; tia, não, Educação e mudança, Medo e ousadia e, por último, Pedagogia do oprimido. Essa não é … Ler mais
Avaliação mediadora, de Jussara Hoffmann, é um livro de educação voltado à transformação da avaliação em acompanhamento da aprendizagem, em vez de simples classificação. A obra percorre práticas da educação infantil à universidade e discute temas concretos, como metodologia avaliativa, correção de testes e tarefas, elaboração de instrumentos e produção de registros e relatórios. Meu … Ler mais
Origem do drama trágico alemão, de Walter Benjamin, é uma obra de filosofia, estética e crítica literária dedicada ao drama alemão dos séculos XVI e XVII. Vale a pena principalmente para estudantes e leitores que já têm alguma familiaridade com Benjamin, teoria literária, filosofia da arte ou filosofia da história. O principal atrativo está na … Ler mais
Escola em Dança: Movimento, Expressão e Arte, de Lisete Arnizaut Machado de Vargas, é um livro de arte-educação voltado à presença da dança no espaço escolar. A obra tende a interessar principalmente a professores de Arte, Educação Física e dança, estudantes de licenciatura, pedagogos e profissionais envolvidos em projetos culturais com crianças e jovens. Meu … Ler mais
Leitores para sempre, de Pedro Demo, é um livro de educação voltado à formação de leitores críticos, capazes de questionar, argumentar e também produzir seus próprios textos. A obra tende a fazer mais sentido para alfabetizadores, professores de diferentes áreas, gestores escolares e profissionais envolvidos em projetos de incentivo à leitura. Meu veredito é positivo, … Ler mais
A escola no teatro e o teatro na escola, de Taís Ferreira, é um livro de arte-educação voltado principalmente a professores, estudantes de pedagogia, arte-educadores e profissionais interessados na relação das crianças com o teatro. A obra aborda tanto a experiência de fazer teatro quanto a formação do olhar de quem assiste a um espetáculo. … Ler mais
Criança pede respeito: temas em educação infantil é uma coletânea organizada por Altino José Martins Filho sobre culturas da infância, trabalho com bebês e crianças, organização dos espaços nas creches e mediação dos educadores. É uma obra voltada principalmente a professores, coordenadores pedagógicos, gestores, estudantes de Pedagogia e pesquisadores da infância. Meu veredito é positivo: … Ler mais
Avaliação e Educação Infantil, de Jussara Hoffmann, é um livro de formação pedagógica voltado à avaliação de crianças pequenas. A proposta central é substituir o olhar classificatório por um acompanhamento atento do desenvolvimento, baseado em observação, reflexão, registros diários e sensibilidade por parte do educador. Meu resumo é direto: vale a pena conhecer a obra … Ler mais
Uma escola duas línguas, organizado por Ana Claudia B. Lodi e Cristina B. F. de Lacerda, é uma obra educacional voltada ao letramento em língua portuguesa e língua de sinais nas etapas iniciais da escolarização. A publicação reúne pesquisadores da área da surdez para fundamentar, relatar e discutir experiências de educação bilíngue desenvolvidas em escolas. … Ler mais
Intérprete de Libras: em atuação na educação infantil e no ensino fundamental, de Cristina B. F. de Lacerda, é uma obra voltada à educação de crianças surdas no ensino regular. O foco está na atuação simultânea da professora regente e do intérprete de Libras em sala de aula, organização que o livro apresenta como “bidocência”. … Ler mais