Educação ambiental: vários olhares e várias práticas, organizado por Eunice Aita Isaia Kindel, Fabiano Weber da Silva e Yanina Micaela Sammarco, é uma coletânea voltada à educação ambiental e à aproximação entre conceitos, formação docente e experiências realizadas em contextos educacionais. Eu consideraria a obra especialmente para professores, estudantes de licenciatura e pedagogia e pessoas … Ler mais
Povos indígenas & educação, organizado por Maria Aparecida Bergamaschi, é um livro de caráter educacional voltado ao debate sobre educação diferenciada para povos indígenas. A obra tende a fazer mais sentido para professores, estudantes de pedagogia e licenciaturas, pesquisadores e leitores interessados em diversidade, formação docente e educação escolar indígena. Meu veredito é cuidadoso: vale … Ler mais
Os livros de Paulo Freire sobre educação popular fazem mais sentido para educadores, estudantes, integrantes de movimentos sociais e participantes de projetos comunitários que procuram compreender a educação como prática de diálogo, participação e transformação. Para uma primeira aproximação, eu começaria por Educação como prática da liberdade; para aprofundar a base crítica, seguiria com Pedagogia … Ler mais
Os livros de Jussara Hoffmann são referências para professores, coordenadores pedagógicos e estudantes que desejam compreender a avaliação como acompanhamento da aprendizagem, e não apenas como prova, nota ou classificação. A autora desenvolve essa perspectiva em obras introdutórias, livros voltados à prática avaliativa e títulos direcionados à educação infantil. Meu resumo é direto: eu começaria … Ler mais
Infância plural, obra organizada por Altino José Martins Filho, é um título ligado à educação infantil e aos estudos sobre a infância. Eu consideraria a obra principalmente para professores, estudantes de Pedagogia, pesquisadores e profissionais que desejam ampliar a forma de compreender as crianças e suas diferentes experiências. Meu veredito é direto: Infância plural pode … Ler mais
Comportamento Animal: teoria e prática pedagógica, organizado por Eduardo Bessa e Ana Arnt, é um livro de educação em ciências voltado principalmente a professores do Ensino Fundamental. A proposta combina estudos contemporâneos sobre o comportamento dos animais com sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula. Meu veredito é direto: vale a … Ler mais
Letramento e minorias é uma coletânea organizada por Ana Claudia B. Lodi, Kathryn Marie P. Harrison, Sandra Regina L. de Campos e Ottmar Teske. A obra aproxima letramento, exclusão social, educação inclusiva e escolarização de grupos que encontram barreiras para participar plenamente da vida escolar. Meu resumo é direto: Letramento e minorias vale a pena … Ler mais
Os livros de Altino José Martins Filho tratam principalmente da infância e da educação infantil, com atenção às culturas infantis, à diversidade sociocultural, às múltiplas formas de expressão das crianças e ao trabalho desenvolvido em creches e pré-escolas. Nos dois títulos reunidos aqui, Altino aparece como organizador de obras coletivas, e não como autor único. … Ler mais
Avaliação mito e desafio, de Jussara Hoffmann, é uma obra de educação voltada à reflexão sobre o significado da avaliação escolar. Com o subtítulo uma perspectiva construtivista, o livro questiona a lógica classificatória e apresenta a avaliação mediadora como acompanhamento da construção do conhecimento dos alunos. Meu veredito é que Avaliação mito e desafio vale … Ler mais
Leitura e escrita no contexto da diversidade é uma coletânea organizada por Ana Claudia B. Lodi, Kathrin Marie P. Harrison e Sandra Regina L. de Campos. Publicada pela Editora Mediação, a obra reúne fundamentos teóricos e práticos sobre letramento de minorias, educação de surdos, inclusão e processos de escolarização. Meu resumo é direto: Leitura e … Ler mais