Comportamento Animal: teoria e prática pedagógica, organizado por Eduardo Bessa e Ana Arnt, é um livro de educação em ciências voltado principalmente a professores do Ensino Fundamental. A proposta combina estudos contemporâneos sobre o comportamento dos animais com sugestões de atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula. Meu veredito é direto: vale a … Ler mais
Letramento e minorias é uma coletânea organizada por Ana Claudia B. Lodi, Kathryn Marie P. Harrison, Sandra Regina L. de Campos e Ottmar Teske. A obra aproxima letramento, exclusão social, educação inclusiva e escolarização de grupos que encontram barreiras para participar plenamente da vida escolar. Meu resumo é direto: Letramento e minorias vale a pena … Ler mais
Os livros de Altino José Martins Filho tratam principalmente da infância e da educação infantil, com atenção às culturas infantis, à diversidade sociocultural, às múltiplas formas de expressão das crianças e ao trabalho desenvolvido em creches e pré-escolas. Nos dois títulos reunidos aqui, Altino aparece como organizador de obras coletivas, e não como autor único. … Ler mais
Avaliação mito e desafio, de Jussara Hoffmann, é uma obra de educação voltada à reflexão sobre o significado da avaliação escolar. Com o subtítulo uma perspectiva construtivista, o livro questiona a lógica classificatória e apresenta a avaliação mediadora como acompanhamento da construção do conhecimento dos alunos. Meu veredito é que Avaliação mito e desafio vale … Ler mais
Leitura e escrita no contexto da diversidade é uma coletânea organizada por Ana Claudia B. Lodi, Kathrin Marie P. Harrison e Sandra Regina L. de Campos. Publicada pela Editora Mediação, a obra reúne fundamentos teóricos e práticos sobre letramento de minorias, educação de surdos, inclusão e processos de escolarização. Meu resumo é direto: Leitura e … Ler mais
Avaliação mediadora, de Jussara Hoffmann, é um livro de educação voltado à transformação da avaliação em acompanhamento da aprendizagem, em vez de simples classificação. A obra percorre práticas da educação infantil à universidade e discute temas concretos, como metodologia avaliativa, correção de testes e tarefas, elaboração de instrumentos e produção de registros e relatórios. Meu … Ler mais
Escola em Dança: Movimento, Expressão e Arte, de Lisete Arnizaut Machado de Vargas, é um livro de arte-educação voltado à presença da dança no espaço escolar. A obra tende a interessar principalmente a professores de Arte, Educação Física e dança, estudantes de licenciatura, pedagogos e profissionais envolvidos em projetos culturais com crianças e jovens. Meu … Ler mais
Leitores para sempre, de Pedro Demo, é um livro de educação voltado à formação de leitores críticos, capazes de questionar, argumentar e também produzir seus próprios textos. A obra tende a fazer mais sentido para alfabetizadores, professores de diferentes áreas, gestores escolares e profissionais envolvidos em projetos de incentivo à leitura. Meu veredito é positivo, … Ler mais
A escola no teatro e o teatro na escola, de Taís Ferreira, é um livro de arte-educação voltado principalmente a professores, estudantes de pedagogia, arte-educadores e profissionais interessados na relação das crianças com o teatro. A obra aborda tanto a experiência de fazer teatro quanto a formação do olhar de quem assiste a um espetáculo. … Ler mais
Criança pede respeito: temas em educação infantil é uma coletânea organizada por Altino José Martins Filho sobre culturas da infância, trabalho com bebês e crianças, organização dos espaços nas creches e mediação dos educadores. É uma obra voltada principalmente a professores, coordenadores pedagógicos, gestores, estudantes de Pedagogia e pesquisadores da infância. Meu veredito é positivo: … Ler mais